Bien dans son corps / Bien dans sa tête
Les massages a l’ecole
Le programme de massages à l'école à été conçu en 1999 par
Mia Elmsäter, suedoise et Sylvie Hétu, canadienne.
Issues du monde de l'éducation, elles instaurent un programme
de massage entre enfants, le MISP (Massage In Schools Program).
Aujourd'hui il est pratiqué et enseigné à travers le monde.
le Canada, la Suède, la France, la Belgique, le Portugal, l'Irlande,
la Suisse, le Japon, l'Argentine, la Nouvelle-Zélande, Singapour...
Plus de 1300 écoles en ont fait l’expérience.
Le respect a portee de main
Le programme de massage à l'école c'est simple, accessible et efficace !
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S'adresse aux enfant de 4 à 12 ans.
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Se compose en 15 mouvements simples et ludiques nommés "routine"
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S'effectue en une dizaine de minutes lorsqu'elle est acquise
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Les enfants se massent les uns les autres
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Le massage se fait sur les vêtements
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Les enfants demandent la permission et se remercient
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Aucun instructeur ne masse les enfants
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L'adulte guide les mouvements des enfants
Évidement ce programme n'a pas pour objectif de former les enfants au métier du massage. A travers le massage nous voulons sensibiliser les enfants au toucher "sain et nourrissant". Les notions de partage, bienveillance et respect sont des valeurs fondamentales du programme.
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Exerce un effet calmant et réduit le niveau de stress
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Améliore la concentration et l'apprentissage
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Permet une meilleure connaissance de soi et de l'autre
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Favorise le respect de soi et des autres
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Diminue l'agressivité
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Favorise l'empathie
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Peut devenir un outil de gestion pour améliorer les relation
entre les enfants ainsi que les relations familiales
Le MISP s'enseigne idéalement dans des classes à l'école,
mais il peut aussi se faire en temps périscolaire ou en centre de loisirs.
L'idéal étant qu'il y ai une continuité un un suivis toute l'année.
Simple à mettre en place, le Programme demande 5 à 7 interventions de l'instructeur, de trente minutes chacune.
"La Routine" peut se faire le matin, à l’arrivée en classe, ou au moment jugé opportun par l’enseignant. Les enseignants seront à même de mettre en place la "Routine" à chaque rentrée, dans leur propre classe.
L’instructeur offre aux enseignants un kit pédagogique, des grilles d’observation et un certificat collectif.
